Квест № 71

Название: Вашему искусству вести спор я могу противопоставить равное ему упрямство.
Место событий: Хогвартс, кабинет профессора Снейпа
Дата: 1 сентября, вечер
Участники: Мэтью Чамберс, Северус Снейп
Очередность постов: по договоренности
Краткое описание: Узнав о том, что Чамберс записался на зельеварение, профессор Снейп решает лично настоять на том, что бы ученик отказался от его предмета, потому что в прошлом году посещение Чамберсом класса закончилось плачевно.

Отредактировано Game-Master (2014-10-19 15:59:57)

Чамберс встретил первый день довольно — таки хмуро. Выспаться ему не дали, перед глазами всё расплывалось и парень чудом не уснул лицом в тарелке. Порадовал его только первый урок, на котором Паркинсон пришла в гриме. Больше веселья не было. Почему нельзя сделать каникулы вечными? Учёба не приносит удовольствия ни ученикам, ни преподавателям. Видимо, этот мир принадлежит мазохистам.- мрачно размышлял он, ковыряясь вилкой в ужине. Отодвинув тарелку, Мэт встал и попрощавшись с однокурсниками.
Он уже брёл по коридорам замка, как на него налетело нечто тёмное, грозное и недовольное.  Чамберс вздрогнул и подавил желание схватиться за волшебную палочку. Ведь единственное тёмное и озлобленное создание, которое может лететь на одиноких учеников в плохо освещённых коридорах — профессор Снейп.
-Мистер Чамберс, я бы хотел с вами поговорить о вашем расписании. Прошу в мой кабинет. Сейчас.
Беда не приходит одна. Первое сентября, плюс профессор в подарок!- со вздохом подумал парень и последовал за преподавателем. Видимо и в эту ночь ему выспаться не дадут.
Мэтью сел за первую парту и смиренно сложив руки на столе, перевёл вопросительный взгляд на учителя. Он догадался, зачем его вызвали сюда и понимал, что разговор будет не из лёгких. Хотя, чему удивляться — с профессором Снейпом никогда так просто не пообщаться. Кто рискнёт?
-...Я бы хотел, что бы вы исправили эту ошибку и как можно скорее. То-есть, до того, как занятия начнутся. 
-Ошибка?- парень склонил голову на бок и озадаченно посмотрел на профессора,- Никакой ошибки нет.
Значит, он действительно хочет от меня избавиться. Ну- ну...- Мэтью осмотрел помещение и заметил новый шкаф,- Меня выгонять за то, что я жертвовал своей жизнью, а он в итоге обменял ту рухлядь на шикарный новый шкаф? Ну спасибо.
-Прошу прощения, но я не ошибался. Я внимательно изучил список предметов и был предельно внимателен. И в первую очередь я записался на Ваш предмет.- сказал парень, стараясь сохранить серьёзное лицо. Конечно, это враки. Он в первую очередь смотрел на иные предметы. Но почему — то ему захотелось так сказать. И это явно не с целью добиться расположения преподавателя. Итак, Чамберс, делаем ставки. Как скоро его маску исказит гримаса ужаса?- парень посмотрел в глаза преподавателя и заявил:
-И отписываться от столь интересного и важного предмета я не планировал. Даже наоборот — я хочу больше внимания уделить зельеварению.

Опасные зелья? Мне нечего делать на практике? Ха! Он ещё не видел, как я готовлю.. мда...- Мэтью невольно вспомнил, как готовка плова превратилась в вызов пожарной. Было весело, пока не вернулась с работы мама. Мне тогда лет девять только было, так что тот случай можно не считать. А последующие попытки заканчивались не так ярко и печально.
-Я считаю, что предмет важен, не стоит сомневаться. Просто предмет сложен, вот я и допустил такую.. оплошность. Не думаю, что стоит так переживать. Не Вы же пострадаете.- пожал плечами Чамберс,- Да и к тому же — это было впервые. С чего Вы решили, что всё это повторится?
Со стороны беседа казалась игрой. Оба были максимально вежливыми, сидели с каменными лицами. Но мысли у обоих явно не были позитивными. По крайней мере, так считал когтевранец. Жизнь — это театр, не зря мне это говорили.- усмехнулся Мэтью, представив, как их разговор выглядит со стороны.
-Увы — через практику проще освоить предмет, невозможно запомнить и познать всё, изучая лишь теорию.- покачал головой когтевранец,- Да и рядом со мной никто не сидит. Вокруг меня на Ваших уроках «Мёртвая зона». Так что никто больше не пострадает, если такой случай повторится, в чём я сильно сомневаюсь.
Какой дурак будет сидеть ночами и зубрить всё до потери пульса? Ну, может я и дурак — в мире нет идеальных людей. Но я не настолько глуп и не настолько себя ненавижу. Лучше приберечь нервные клетки на будущее.- парень повторно обвёл взглядом помещение и остановил взгляд на преподавателе.
-Поэтому я не желаю отказываться от данного предмета.- закончил Чамберс

-Я рекомендую вам выбирать тон повежливее, если не хотите напроситься на взыскание…
Чамберс разумно промолчал. Если бы он получил взыскание, то его бы это не напугало – он каждый месяц, регулярно их получал. Тут его ничем не удивить. Напоминание о том, что когтевранец не один в кабинете, вызвало желание закатить глаза и постучать преподавателя по лбу, чтобы привлечь к себе внимание. Я же говорил о мёртвой зоне. А ещё преподаватели возмущаются, что у нас в одно ухо влетает, а в другое вылетает.
-Вам не нужно давать советы МНЕ. Я не брал учеников с оценками ниже, чем превосходно многие годы. Если бы не "сложная политическая ситуация" и все прочие отмазки, вы бы даже в список не попали в этом году. Думаете, это было сделано просто так? Что подсказывает вам ваш "знаменитый когтевранский ум" ?
Парня передёрнуло от последнего вопроса. Хоть он и задан не всерьёз, но то, что когтевранцев считают мудрыми гениями, ошибочно. Каждый на их факультете в чём – то гениален. Но не во всём. Я просто не нашёл свою сильную сторону. Но найду. А отбор учеников слишком жёсткий. Мэтью уже в начале их разговора решил в конце – концов согласиться с профессором и отписаться от занятий, он знал, что в зельеварении ему ничего не светит. Он сочувствовал тем, кто будут дальше обучаться у этого тихого ужаса.
-Прошу прощения за свои слова. Однако, я не давал советы, так как сам ничего не осознаю в преподавании, как вы прекрасно знаете.- распинаться в никому не нужных извинениях не приносило удовольствия, но по правилам приличия стоило.
- Да, я слаб в зельеварении, и да, мне не суждено улучшаться в данной области – просто это не моё. Но не все же ученики безнадёжны. Среди них есть те, кто при правильном руководстве сможет добиться лучшего. Может, у них нет оценки превосходной, но в них есть потенциал. Их будущее зависит не только от них самих, но и от преподавателей. Я не прошу второго шанса, но мне жаль тех, у кого есть возможность, но у кого отнимают шанс. А «сложная политическая ситуация» , по мне, не похожа на отмазку. Люди пострадали, и ученики многое повидали. Мы всё ещё дети и у нас всё впереди. Что говорить о тех, кто младше? Если они выстояли один раз, то это не значит, что они резко повзрослели и стали психически непробиваемыми. Кто знает, может всё это повторится и они сломаются.
Парень выдохнул и с вызовом посмотрел в глаза преподавателя. Он чувствовал раздражение. Если он гений в области зельеварения. то это ещё не значит, что других стоит ставить ниже себя.:
-Может, по вашему мнению, я и говорю глупость. Это сугубо моя точка мнения.  Люди разные бывают. Может кто – то со мной и согласится.

Чамберс мученически вздохнул. Снова его слова вывернули наизнанку. Он не хотел оскорбить профессора, а наоборот. Он хорошо преподаёт зельеварение и если бы дал другим шанс или чуточку больше времени, то они бы достигли успехов. Не все же могут впитывать знания, как губки. Снова это равнодушие. Оно изрядно злило когтевранца. Молчание затянулось и ученик начал себя чувствовать немного неуверенно. Что — то будет... Зря я так вспылил. Это ведь не Филч.- запоздало подумал Мэт.
Тишину прервал непривычно тихий голос профессора. Нет, он всегда говорил тихо, но сейчас всё звучало немного иначе. Парень слушал внимательно преподавателя. И не сводил с него пристального взгляда. Во взгляде преподавателя что — то изменилось. Раздражающий, полный равнодушия взгляд стал задумчивым. Вновь наступила тишина. Чамберс переваривал информацию долго смотрел сквозь профессора, размышляя, взвешивая. Он слишком скрытный, да и я не психолог. Возможно, я изначально думал о нём неправильно, слушая россказни однокурсников. Я не знаю, что происходило с предыдущими поколениями и судя по его выражению, не стоит знать. Да и я собираюсь отписаться. Думаю, что не стоит расходиться на такой плохой ноте. Я не имею права его судить и в чём - либо винить. Лично мне он ничего плохого не сделал. Это всё было наказанием за мои же шалости...
Парень неожиданно резко вскочил со стула. Посмотрев на собеседника совсем иным взглядом, он склонился в полупоклоне, признавая его правоту.
-В топку формальности. До сегодняшнего разговора я был о Вас плохого мнения. Искренне прошу прощения за своё поведение. Я признаю, что был не прав. Порой, я начинаю забывать, что профессора тоже люди и у них также имеются свои проблемы.- парень встал в полный рост и позволил себе широко улыбнуться,- В ближайшие дни я отпишусь от Ваших предметов и больше не побеспокою.
Парень хоть и был упрям, но принимать поражение умел. Да и после этой вспышки неприязнь к профессору уменьшилась и возникло уважение. Не всё сразу, это изменение было небольшим, что уже было неплохо. Чамберса было сложно переубедить и заставить поменять мнение, смотреть на другого человека по иному.
Преподаватель всё ещё молчал. Хм, наверное, у него терпение лопнуло и он решил со мной даже не прощаться. А ведь столько дырявых котелков вместе пережили.- парень хмыкнул, задвинул стул и развернувшись, собрался направиться к выходу.

- Мистер Чамберс...- неожиданно послышался голос преподавателя.
Парень опустил ладонь на ручку двери и обернувшись, выслушал предложение профессора.
-Если вы все-таки захотите обратиться к теоретической стороне предмета я смогу помочь вам в выборе соответствующей литературы и методике изучения.
Он предлагал свою помощь, чем приятно удивил ученика. Значит, разойдутся они по крайней мере, на хорошей ноте, что немного подняло настроение пареньку. Отказываться от такого предложения было крайне неразумно. Ведь он не обладает даром предвидения и не знает, что может произойти в будущем. Чем больше поддержки, даже небольшой, у него будет, тем лучше. Мэтью ненадолго задумался, подсчитывая варианты и придя к выводу, он ответил:
-Жизнь может повернуться так, что Ваш совет и помощь будут мне крайне необходимы. Но не сейчас. Начало учебного года всё - таки – всем нужно отвыкнуть от лета и подстраиваться под новый график. Если мне понадобится совет по части зельеварения, то в первую очередь, я обращусь к Вам. И да.. спасибо.
Когтевранец открыл дверь и последний раз посмотрел на профессора:
-До свидания, профессор и удачи.
Тихо закрыв за собой дверь, парень отправился в гостиную Когтеврана. Стало даже немножко грустно. Чёрт, вот так всегда. Злишься, мотаешь нервы себе и окружающим, а когда настаёт время уйти, ты понимаешь, что этого будет чертовски не хватать. Ну ничего, думаю, это были не последние котлы, которые я взорвал. Нутром чую, что жизнь меня ещё посадит и уткнёт носом в булькающую отраву.- Чамберс хмыкнул и ушёл, пребывая в глубокой задумчивости. Возникло много вопросов, на которые хотелось бы найти ответы самому.

Квест закрыт

Отредактировано Game-Master (2014-10-27 20:26:33)

Алатея весь день боролась с тревожными мыслями. Вообще, они посещали её с тех пор, как она поступила в эту школу. Но сегодняшний день немного отличался от предыдущих. Девушка брела по коридорам, к кабинету профессора зельеварения.
И почему они сели передо мной?! Снова Паркинсон мне насолила. А я ведь ей ничего плохого не сделала. Хотя, она же не видела, куда упала ложка - простое невезение. Так что я не в праве её винить. Просто преподаватель... жуткий и угрюмый. Хорошо, хоть я не сказала, что ложку бросила именно Пенси. Иначе, мне бы могло быть хуже.. Я ведь правильно поступила, что не назвала её имени, так? Или же всё- таки стоило? Девушка услышала, как кто — то стучится в окно. Девушка остановилась посреди коридора и перевела взгляд — на подоконнике сидел ворон и клювом стучался в окно.
-Бран, лети давай. У меня совершенно нет времени!- отмахнулась девушка. Ворон громко каркнул и улетел прочь. Надеюсь, хоть не обиделся. Потом обязательно скормлю ему какую — нибудь мышь.- дала обещание Алатея.
Уже через несколько минут она стояла у кабинета, тяжело дыша. Она бежала, боясь хоть на минуту опоздать. Девушка сжала руку в кулачок и постучалась. Так, спокойно... Тебе волноваться нельзя, иначе не будешь в состоянии исправить зелье. Тогда ты провалишь проверку и прощай профессия целителя..
-Прошу прощения,- девушка открыла дверь и зашла в кабинет,- Алатея Уайтлейк, шестой курс. Мне нужно было заново пройти первый этап по приготовлению костероста.
Несмотря на то, что девушка выглядела спокойной, голос её немного дрожал. Она успела вдоволь наслушаться о том, насколько это ужасный преподаватель. Спокойно... это всего — лишь слухи. Лично я ничего из ряда вон выходящего не видела. Просто приготовлю то, что готовила на уроке и уйду, не привлекая к себе внимания. Если же я буду вести себя тихо, то ничего не произойдёт ведь... так?

Девушка беглым взглядом просмотрела всё в шкафчике. Алатея так переживала за пересдачу, что ухитрилась выучить первый этап приготовления костероста. Поэтому без помощи книжки увидела нужные ей ингридиенты. Но книгой я конечно же воспользуюсь. Вдруг что – то пропущу.
Она старательно проигнорировала изучающий взгляд. Такое ощущение, будто он хотел ей в душу заглянуть. Ей очень это не понравилось, но высказывала гриффиндорка претензии редко – не любит она ссориться, тем более с преподавателями. Уже был у неё печальный опыт и повторять печальную историю она не желает.
Костерост… Требует всё внимание и полной концентрации. Главное, быть спокойной и не позволять рукам дрожать.- девушка вздохнула и сказала, смотря на ингредиенты:
-У меня вопросов нет. Я была на вашем уроке лишь один раз, так что пока я не могу сказать, насколько Ваша методика отличается от методики преподавания предыдущего профессора.- девушка раскрыла учебник на нужной странице,- Но одну уже разницу я вижу – у Вас намного больше редких ингредиентов. Преподаватель часто жаловался на нехватку адуляра.
Девушка взяла все необходимые ингредиенты для костероста. Так, спокойно. Глубоко вдохнула воздух, собралась с духом…- девушка успокоилась и переведя взгляд на учебник, приступила к приготовлениям. Алатея прочитала приготовление зелья и построила план наперёд. Так, замочить тимьян в воде и растолочь зубы змеи, потом добавлю в тимьян и оставлю на двадцать минут. За это время выжму сок из корня подорожника и начну подогревать. Главное, не забыть – на среднем огне. Поток мыслей прервал вопрос профессора.
-И да, какая оценка по зельеварению у вас была в другой школе?
Девушка замялась. Простой вопрос ввёл её в тупик. Ладно. Не буду особо раздумывать и назову последнюю. Ответила она нехотя, словно стыдилась этой оценки.
-Выше ожидаемого. Хотите узнать что – то ещё?- спросила она, пока не приступила к приготовлению.

Отредактировано Alateja Whitelake (2014-10-28 23:04:17)

-Наличие всех положенных компонентов и условий - главное условие для успешного приготовления зелья и изучения предмета...
Девушка сдержала улыбку – голос профессора звучал довольно. Значит, о ингредиентах она удачно упомянула.
-Вы выбрали предмет потому, что он важен или просто потому что он был в списке?
Хорошего же он мнения о новичках. Хотя, некоторые ученики ещё не определились с будущей профессией и решили выбрать как можно больше ключевых уроков.
-Я хочу стать целителем, поэтому этот предмет для меня важен. Я уже одному другу жизнь спасла, с тех пор он от меня ни на шаг.- девушка кивнула в сторону окна. Большой чёрный ворон с интересом смотрел на тёмную фигуру профессора,- Именно поэтому я очень попросила Вас дать мне второй шанс. Если бы предмет не был бы для меня важным, я бы и не обращалась к Вам.
Девушка мрачно посмотрела на птицу и та, каркнув, улетела. Словно шпион какой – то! Гриффиндорка вновь вернулась к учебнику. Так, Алатея, вспомни предыдущую школу… Вспомни те два месяца взыскания.. Ученица подавила волнение, расслабилась и принялась толочь в ступке зубы змеи. Движение были плавными, неспешными, расчётливыми. Одна ошибка – одно отравление. Отравление – больничная койка. Это я усвоила ещё там, на втором курсе. Хорошо, что тогда зелья были не слишком сложные.
Вскоре в воде отмачивался тимьян с мятой и растёртыми зубами змеи. Девушка очистила ступку и пестик от остатков змеиных зубов и принялась толочь в ней корешки подорожника, а из образовавшейся мякоти выжимать сок. Минут через десять Алатея уже подогревала сок в котелке на среднем огне. Так, ещё десять минут и добавляю смесь. Приготовление было довольно – таки сложным и девушка впервые в жизни была рада, что предыдущий преподаватель гонял её, как сумасшедший. Но впереди ожидает сложный этап с охлаждением зелья и добавлением пепла.
-Одна ошибка - одно отравление или смерть..- пробормотала под нос девушка, следя за временем. Молодец, Алатея, ты приготовила Дыбоволосное зелье.. А теперь, попробуй его...- раздавался в голове тихий женский голос. Алатею передёрнуло от неприятных воспоминаний. Тогда она допустила ошибку и этот случай врезался ей в память надолго.. возможно, на всю жизнь.

Прошло время и девушка в котёл тимьян с мятой и растёртыми зубами змеи. Так, теперь мешать против часовой стрелке десять минут. Судя по изменившемуся цвету, пока никаких проблем не возникло...- девушка взяла в правую руку ложку и принялась неспешно мешать ложкой зелье. Профессор проверял работы учеников и судя по выражению лица, работы его радовали. Или выставление плохих оценок приносит ему удовольствие.- подозревала Алатея,- Надеюсь, что это единственный минус в его характере, иначе... Второго раза я просто не переживу, ведь впереди меня будут ожидать более опасные зелья. Может, я зря волнуюсь..
-А Вы... на взысканиях заставляете учеников пробовать их собственные зелья?- неожиданно сорвался с губ вопрос. Глаза девушки расширились от испуга и ученица поспешно перевела взгляд на зелье. Этот вопрос давно её беспокоил, с того самого момента, как она увидела преподавателя. Но она сама никак не ожидала, что задаст этот вопрос, особенно сейчас. Это вышло спонтанно. Правая рука начала дрожать то ли от волнения, то ли от усталости и гриффиндорка на всякий случай продолжила перемешивать зелье, держа ложку в левой руке.
Боже, зачем я задала этот вопрос? Ну почему, почему я не умею держать рот на замке?! От меня требовалось лишь правильное приготовление зелья, а я со своими вопросами...- Алатея уже начала сожалеть о своём поступке. Но этого уже никак не исправить, поэтому она подняла взгляд на профессора и терпеливо ждала его ответа,- Ладно, главное, чтобы меня не допрашивал насчёт этого. Не думаю, что о взыскании в предыдущей школе стоит знать здешним преподавателям.

-Вообще-то я не практиковал подобных методов, но это, несомненно, интересная идея! Спасибо.- девушке очень не понравилась ухмылка профессора. На первый заданный им вопрос девушка решила не отвечать. Пусть он останется риторическим.
Надеюсь, это была лишь шутка…- Алатея заметно побледнела и продолжила мешать зелье против часовой стрелки. Мамочки! Если он всерьёз так поступит и если, кто – нибудь узнает, что это из – за меня, то мне просто житья не дадут!- запаниковала она. Но последующие слова профессора успокоили ученицу.
-С такими идеями... Ведь мы на уроках варим не только целебные зелья…
-Вот как…- девушка горько усмехнулась и вслух пришла к выводу,- Значит, мне в прошлый раз просто не повезло с преподавателем…
Далее последовало напряжённое молчание, но Алатея не придавала этому большого значения. Кажется, будто даже пропал звук пишущего пера и шелест бумаг. В данный момент она лишь слышала, как тихо потрёскивает огонёк под котлом.
Гриффиндорка перевела взгляд на часы. Пора… Девушка охладила отвар и немного добавила пепла, потом вновь продолжила нагревать и перемешивать против часовой стрелки – всё строго по инструкции учебника. Она то и дело поглядывала на часы, чтобы не сбиться со счёта. Ей уже хотелось поскорее закончить с приготовлением зелья и вернуться в башню, отдохнуть. Её напрягал этот человек. Радовало только одно – он преподаёт совсем по – другому и взыскания не настолько страшные, как она ожидала. Конечно, взыскания уже сами по себе неприятны и отнимают свободное время, но ей было, с чем сравнивать.

-Возможно, вы слишком много говорили? - девушка еле сдержала нервный смешок. Гриффиндорка слишком много думает, но молчит, поэтому такое предположение профессора её позабавило. Девушка, последовав совету преподавателя, перевела взгляд на котелок и наконец, закончила готовку.
Зелье было приготовлено успешно — в этом она не сомневалась. Сравнив результат с изображением в учебнике, Алатея сама себе кивнула.
-Ошибка была иная — я ошиблась в человеке. Увы, Вы там не присутствовали, поэтому истины вам не увидеть. Никто не увидел и из свидетелей — каждый построил свою собственную «правду», в которую свято верил.- прошептала она,- Если бы кто — то умел читать мысли или воспоминания, то всё бы закончилось иначе. С другой стороны, если бы не шутка судьбы, я бы не понимала многих вещей.
Гриффиндорка перевела взгляд вновь с профессора на готовое зелье. Вновь перед глазами возникло симпатичное девичье лицо с большими синими глазами. Губы её двигались и отчётливо можно было прочесть лишь одно слово: «Воровка». Хватит. Так и с ума сойти можно. Мои ошибки остались в прошлом.
Девушка осторожно перенесла зелье и поставила на стол профессора зельеварения. Алатея не сомневалась, что одного взгляда будет преподавателю достаточно, чтобы поставить оценку — он же опытный зельевар, скорее всего мастер своего дела. Поэтому она сразу же не покинула кабинет, а задала ещё один интересующий её вопрос:
-И я бы хотела узнать, проводите ли Вы дополнительные занятия? Мне бы хотелось получать больше информации.

Квест заморожен.
Как итог: Снейп не соглашается на дополнительные занятия.

Гермиона робко постучалась и приоткрыла дверь.
-Здравствуйте профессор Снейп, можно войти? - вкрадчиво произнесла девушка.
-Подожди здесь пожалуйста, - шепнула она Сьюзен и вошла в кабинет, плотно притворив дверь. Время было как раз подходящее, так как у Фреда заканчивались его зелья и нужно было просить у профессора Снейпа сделать еще. Гермиона огляделась, кабинет выглядел, как ей показалось, еще мрачнее чем обычно.
-Извините, что отвлекаю Вас, профессор, но я к вам по двум вопросам, - гриффиндорка слегка разнервничалась, ей всегда было не по себе разговаривать со Снейпом, но сейчас она пришла по важному делу, и это придавало ей уверенности, - У Фреда Уизли заканчиваются Ваши зелья, ему нужно приготовить еще, - она залезла в сумочку и достала листок пергамента подписанный Дамблдором, - вот, тут весь список. На самом деле Гермиона была уверена, что Снейп помнит каждое зелье даже спустя такое продолжительное время, но правила есть правила, сказали передать пергамент, она передаст.
-И второй вопрос... у нас тут проблемы с одной из учениц, можно ей войти? - девушка дождалась, пока Снейп уберет пергамент, и открыла дверь, впуская Боунс,  - Проходи пожалуйста.